Open

Nieuws

Pesten, een ernstige volksziekte

Analyse van de testgegevens van bijna 90.000 leerlingen heeft schokkende cijfers naar voren gebracht. Ongeveer 76% van de leerlingen is tenminste in enige mate betrokken bij het pesten van anderen. 40% van de leerlingen is relatief sterk betrokken bij pesten van anderen.

 

SAQI Schoolveiligheid Seizoen 2024-2025

Deadline 30 juni!

 

1. Daling van Plezier op School (PS) en Welbevinden

De SAQI is 16 jaar digitaal beschikbaar. Alle schalen van de SAQI blijken bij analyses uitermate stabiel door de jaren heen. Maar de afgelopen vier jaar daalt de schaal Plezier op School (PS) en daarmee de hoofdschaal Welbevinden. Wij hebben een uitgebreide analyse gedaan. U kunt deze hier lezen. Het kan zijn dat ook op uw school PS lager is dan andere schalen. Dit is een landelijke trend.

2. Schoolveiligheidsmonitor: Normering

De schoolveiligheidsmonitor die onderdeel uitmaakt van de SAQI wordt ook beïnvloed door de daling van PS, omdat deze schaal meeweegt in de schaal Welbevinden Fysiek (WF). In de levering aan de Onderwijsinspectie is deze daling niet zichtbaar omdat de schoolveiligheidsmonitor afzonderlijk genormeerd wordt op gegevens van het lopende seizoen.

3. Schoolveiligheidsmonitor: Aanleveren gegevens aan Onderwijsinspectie

U kunt ervoor kiezen om de schoolveiligheidsmonitor van de SAQI te gebruiken voor de jaarlijkse verplichte monitor. Wij verzoeken u dan om ons voor de deadline van 30 juni pere-mail toestemming te geven. Wij sturen dan uitsluitend  schoolgemiddeldes (genormeerd over het afgelopen seizoen) en geen gegevens van individuele leerlingen of klassen. Graag met de volgende gegevens:

Brincode van de school
Totaal aantal leerlingen van de school
Informatie m.b.t. representativiteit: in welke klassen is de SAQI afgenomen?

Zie voor meer informatie onderaan deze brief.

4. Schoolveiligheidsmonitor: Aanvulling vanaf 1 augustus 2026

Vanaf seizoen 2026-2027 wil de Onderwijsinspectie naast schoolveiligheid ook een jaarlijkse monitor voor discriminatie en seksueel grensoverschrijdend gedrag op school. Wij zijn daarom begonnen met de ontwikkeling van een nieuw instrument dat dit mogelijk maakt. Voor komend seizoen zoeken wij scholen die bereid zijn mee te werken aan een pilotstudie. U ontvangt hier volgend seizoen nader bericht over.

5. Dyslexie

De Diagnostische Vragenlijst Leren & Studeren (DVLO), een screeningsvragenlijst voor dyslexie, is nu beschikbaar in twee versies:

Voortgezet Onderwijs klas 1 en 2: www.dvlo-vo12.nl
Basisonderwijs groepen 6, 7 en 8: www.dvlo-bo678.nl

Schoolveiligheidsmonitor: Informatie

Scholen zijn verplicht om jaarlijks veiligheid op school te monitoren. Op onderstaande weblinks kunt u lezen over wat de Onderwijsinspectie verwacht van de school en van Psi Testuitgevers als aanbieder van een schoolveiligheidsmonitor.

Zorgplichtvoorsociale veiligheid opscholen

Toezichtopmonitoringsocialeveiligheid

13vragenenantwoordenoverSocialeveiligheid

           Veiligheidopschool

Samenvattend zijn er twee vragen:

  1. Wat maakt een school veilig?

 Als de sociale, psychische en fysieke veiligheid van leerlingen niet door handelingen van anderen wordt aangetast, bijv. door pestgedrag.
  Als leerlingen zich op school ook veilig voelen.

  1. Wat moet een school meten?

  Algemeen sociaal en fysiek welbevinden
  Ervaren gevoel van sociale en fysieke veiligheid
  Aantasting van sociale en fysieke veiligheid

Welbevinden:

Algemeen gevoel van sociaal en fysiek welbevinden op school, positieve gevoelens over klas, leerkrachten en klasgenoten, jezelf kunnen zijn, je prettig en thuis voelen e.d.

Sociale veiligheid:

Aantasting van de integriteit in het intermenselijk verkeer, bijvoorbeeld door uitschelden, belachelijk maken, achterstelling en discriminatie, vernedering, buitensluiten, e.d.

Fysieke veiligheid:

Aantasting van de lichamelijke integriteit, bijvoorbeeld door het toebrengen van lichamelijke pijn of letsel; denk bijvoorbeeld aan geweld in de vorm van slaan, schoppen, e.d.

 

 

 

 

Beheer van het schoolaccount en praktische informatie

Links op deze pagina staat een kopje 'Afname instructies'. Op deze pagina kunt u alle praktische informatie vinden omtrent de afnames, inloggen, aanmaken van klassen, beheer van de gebruikers etc.

U kunt hier de handleiding voor de beheerder (bijv. intern begeleider) en leerkracht downloaden.

 

Algemene voorwaarden en verwerkersovereenkomst

Als u gebruik maakt van onze producten, gaat u automatisch akkoord met de Algemene Voorwaarden. Tevens hebben wij de Verwerkersovereenkomst omgezet naar de nieuwste versie 4.0. U kunt deze downloaden en ondertekenen. Zie hier (onderaan de pagina): https://www.psitestuitgevers.nl/

Inhoud

De School Attitude Questionnaire Internet (SAQI) is een vragenlijst die informatie geeft over hoe een leerling de school ervaart, de houdingen t.a.v. het schoolleven.

WELBEVINDEN  (houding t.a.v. school)
MOTIVATIE  (houding t.a.v. schoolwerk)
ZELFVERTROUWEN  (houding t.a.v. eigen capaciteiten)

Doelgroep

De SAQI is bestemd voor leerlingen van 9-16 jaar:

Basisonderwijs Groep 6, 7 en 8
Voortgezet Onderwijs Klas 1 - 4 
Voor het Speciaal Onderwijs, Praktijkonderwijs (en eventueel sommige richtingen van VMBO) is een aparte versie beschikbaar, SAQI OpMaat: www.opmaat.saqi.nl/

Adaptieve afname: snel en zeer betrouwbaar

Bij adaptief testen past de afnameprocedure zich aan de leerling aan. Afhankelijk van de gegeven antwoorden worden bepaalde items juist wel, en andere juist niet meer aangeboden. I.p.v 144 items over houdingen worden er gemiddeld 87 afgenomen. Voordelen: korte afnameduur, meer plezier bij de leerlingen die daardoor serieuzer invullen en hogere betrouwbaarheid bij de normering.

Kosten

De SAQI kost €2,90 (ex BTW) per leerling. Geen verdere kosten. Facturering achteraf.

Gratis proefafname

Wij raden u, en eventueel uw collega's, aan de SAQI eerst zelf te doen. U weet dan hoe het werkt, wat uw leerlingen te wachten staat en hoe de rapportage er uitziet. Bovendien kunt u uw leerlingen beter instrueren. Zie ook de handleiding. Of bij de 'Afname Instructies' links op deze pagina.

 

Rapportages voorbeelden

Voorbeeld klasrapportage

Voorbeeld individuele rapportages per klas

Voorbeeld individuele rapportage

 

Contact

Voor vragen over praktische zaken zoals aanmeldingen, afnameprocedures en downloaden van rapportages kunt u zich wenden tot onze servicedesk (Ruud Lok). Voor inhoudelijk vragen kunt u terecht bij Peter Tamboer (directeur Psi Testuitgevers).

Het liefst per e-mail (wij reageren nog dezelfde dag). Maar u kunt ook altijd bellen als dat voor u handiger is.

E-mail:
servicedesk@psitestuitgevers.nl

peter.tamboer@psitestuitgevers.nl

Telefoon:
servicedesk: 06 – 22 97 15 90 of 06 – 51 23 26 44
inhoudelijk: 06 - 51 23 26 44